• Start
  • Kursbeskrivningar
  • Kurser i rytmisk rörelseträning
  • Utbildning till rytmisk rörelseinstuktör
  • Kalendarium
  • Böcker / Häften
  • Läs- och skrivsvårigheter
  • Uppmärksamhetsstörning
  • Autistiska störningar
  • Amfetamin och Concerta
  • Om Harald Blomberg
  • Hur farlig är mobilen?
  • Barn, mobilstrålning och ADHD
  • Råd för mobilanvändning
  • Släng din sladdlösa telefon
  • Är du elmiljöskadad?
  • Röster om Rytmisk rörelseträning
  • Socialstyrelsen
  • Enkäter
  • Länkar
  • Kontakt
Logo haraldblomberg.com
  • Start
  • Kursbeskrivningar
  • Kurser i rytmisk rörelseträning
  • Utbildning till rytmisk rörelseinstuktör
  • Kalendarium
  • Böcker / Häften
  • Läs- och skrivsvårigheter
  • Uppmärksamhetsstörning
  • Autistiska störningar
  • Amfetamin och Concerta
  • Om Harald Blomberg
  • Hur farlig är mobilen?
  • Barn, mobilstrålning och ADHD
  • Råd för mobilanvändning
  • Släng din sladdlösa telefon
  • Är du elmiljöskadad?
  • Röster om Rytmisk rörelseträning
  • Socialstyrelsen
  • Enkäter
  • Länkar
  • Kontakt

Copyright © 2021 •
Harald Blomberg AB

suzanne@rytmiskrorelsetraning.se

Autistiska störningar

 

Rytmiska spädbarnsrörelser och Rytmisk rörelseträning

Rytmisk rörelseträning har utvecklats av Kerstin Linde och bygger på de rytmiska rörelser som spädbarn spontant gör.

När vi föds är vår hjärna fortfarande mycket outvecklad och de rytmiska spädbarnsrörelserna ger hjärnan en stark stimulans från balanssinnet, led- och muskelsinnet och känselsinnet. Sådan stimulans är nödvändig för hjärnans mognad och tillväxten av hjärnans celler och utvecklingen av nervnäten mellan hjärnans olika delar.

Autism

Autism och autistiska störningar, till exempel Aspbergers syndrom är tillstånd med varierande svårighetsgrad som anses bero på funktionstörningar på olika nivåer i hjärnan.

Ibland finns skador och funktionsrubbningar i lillhjärnan och i hjärnstammen. Sådana skador försvårar spädbarnets naturliga rytmiska rörelser och bidrar därigenom till funktionsstörningar på högre nivåer i hjärnan.

Cirka hälften av alla autistiska barn utvecklar inget språk och de flesta har kommunikationsproblem. Hos många autistiska barn har man funnit att en nervcellskärna i lillhjärnan är mindre än normalt. Från denna kärna går en viktig nerförbindelse till språkområdet i vänster framlob.

Motoriska problem vid autism

Många barn med autism har motoriska problem, till exempel aktiva primitiva reflexer eller problem med muskeltonus. Barnen kan bli spända och gå på tå eller bli hopsjunkna med lågt muskeltonus. Motoriska problem hänger samman med funktionsstörningar i den del av hjärnan som kallas de basala ganglierna.

Känslomässiga symtom vid autism

Vanliga symtom vid autism är brist på nyfikenhet och upptäckarglädje, problem med socialt samspel, avvikande lekbeteende, ovilja till kroppskontakt och svårigheter med känslomässigt gensvar. Sådana problem anses bero på funktionsstörningar eller skador i den del av hjärnan som kallas det limbiska systemet.

Tvångssymtom som ritualer och rutinberoende spelar också en framträdande roll i den autistiska symtomatologin. Även dessa symtom kan vara en följd av underfunktion i det limbiska systemet.

Symtom på grund av störningar i pannloberna

Den prefrontala barken i pannloberna gör det möjligt för oss att uttrycka våra behov och känslor på ett socialt acceptabelt sätt.

Oförmågan att förstå sociala koder liksom pratsamhet och påflugenhet är karakteristiska symtom vid autism. Känslomässig labilitet och våldsamma vredesutbrott är också mycket vanliga. Dessa symtom ses ofta vid funktionsstörningar i den prefrontala barken.

Symtom på grund av aktiv Mororeflex

De flesta barn med autism är överkänsliga för olika sinnesintryck. Många tycker inte om beröring, att bli hållna eller kramade. Vanligt är också överkänslighet för ljud eller synintryck. Överkänslighet för intryck från balanssinnet förekommer. Överkänslighet för sinnesintryck beror på att Mororeflexen fortfarande är aktiv.

Rytmisk rörelseträning vid autistiska störningar

Rytmisk rörelseträning har visat omvittnad effekt vid autistiska störningar. Träningen utförs liggande på rygg eller mage eller på alla fyra. Dels består den av passiva rörelser, gungningar och vaggningar som görs på barnet, dels av aktiva rytmiska rörelser som barnet själv gör. Träningen tar 10 till 15 minuter varje dag, ibland mer.

Vissa autistiska barn gör motstånd mot träningen i början. De slingrar sig undan. Detta kan bero på att de har en aktiv Mororeflex, som gör dem mycket överkänsliga för beröring eller stimulans av balanssinnet. Med tålamod brukar sådana svårigheter övervinnas efter ett tag.

autistiska störningar,autism, rytmisk rörelseträningDe flesta autistiska barn tycker om den rytmiska rörelseträningen och om den görs varje dag kan man redan efter någon månad lägga märke till en positiv utveckling som att barnen blir lugnare, mer intresserade av omgivningen och ger bättre kontakt. Vredesutbrotten och tvångssymptomen minskar. Träningen stimulerar även talet och språkutvecklingen.

Förbättringen kan förklaras av att den rytmiska rörelseträningen stimulerar tillväxten av nervceller i de delar av hjärnan, som är skadade, till exempel hjärnstammen, lillhjärnan, limbiska systemet och den prefrontala barken. Dessutom utvecklar träningen nervnäten mellan dessa delar och hjälper hjärnan att fungera mer samordnat. Eftersom detta är en långsam process bör träningen fortsätta under lång tid, minst ett till två år.

För att minska barnets överkänslighet för sinnesintryck bör även Mororeflexen integreras genom en speciell behandlingsmetod som utarbetats av den ryska psykologen Svetlana Masgutova.

Harald Blomberg och hans medarbetare ger nu en 2-dagars kurs som vänder sig bland annat till föräldrar med barn inom autism spektret och med ADHD. Läs mer om kursen under Kursbeskrivningar. Läs om när kurserna ges över hela landet på www.blombergrmt.se och www.rytmiskrorelsetraning.se

Beställ Harald Blombergs bok

”Autism – en hälsokatastrof som går att hejda ”

 

 

 

Boken vänder sig främst till föräldrar
till barn med autism, vilka söker
andra vägar för att hjälpa sina barn
än de som skolmedicinen erbjuder.

 

Den vänder sig också till föräldrar
till barn med uppmärksamhets-
och koncentrationsproblem,
inlärningsproblem,
utvecklingsstörning, epilepsi mm.

 

Mycket av informationen i boken har
betydelse för barn med sådana
problem, både beträffande
miljöbetingade orsaker
och behandlingsmöjligheter.

 

Beställ boken från Centrum
för Rytmisk rörelseträning:
suzanne@rytmiskrorelsetraning.se

Pris: 200 kr plus porto

—————————————————

 

Utbilda dig till Rytmisk
rörelseinstruktör!

Utbildningen till rytmisk
rörelseinstruktör kan du
läsa mer om här >>>

————————————————

Är autism en oförmåga att avgifta?
Haralds häften om Pyroluri och Metylering visar en annan sida av bland annat autism.

Häftena kostar 60 kronor + frakt/st.

Beställ via e-post:
suzanne@rytmiskrorelsetraning.se

————————————————-

Kritiska ord av Harald Blomberg:
”Vem behöver Concerta?

Vem behöver Concerta?

 

När bakomliggande orsaker döljs
och problemen förvärras.”

 

Harald gräver i rapporter som
dyker upp runt om i världen och
som alla entydigt visar samma sak.
När ska Svenska myndigheter
reagera?

Häfte, 31 sidor, 50 kronor + frakt.

Beställ via e-post:
suzanne@rytmiskrorelsetraning.se

——————————————

 

Suzy Millers
”Awesomism – ett nytt sätt att förstå
disgnosen autism ”

 

Awesom, autism, awesomism

 

”Med den här boken har du
möjlighet att gå bortom diagnosen
autism och uppleva det som jag
kallar Awesomism (eng. awesom
=fantastisk, kombinerat med autism).
Bokens avsikt är att bringa glädje,
tacksamhet, och styrka till dessa
enastående föräldrar och familjer
genom att visa på ett perspektiv
som tar hänsyn till hela
spektrumet av barnets upplevelse.”
— Suzy Miller

 

Boken kan köpas från
Centrum för Rytmisk rörelseträning:
suzanne@rytmiskrorelsetraning.se

Pris: 150 kronor plus porto.